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Coquimbo: jefa de Estudios expuso sobre discapacidad y ciudadanía autista en conversatorio

28/11/2025

La actividad fue organizada por la Escuela de Derecho de la Universidad Santo Tomás

Coquimbo: jefa de Estudios expuso sobre discapacidad y ciudadanía autista en conversatorio

Yasna Rojas sostuvo que es imperativo visibilizar a este tipo de personas, para que los intervinientes del sistema de justicia desarrollen protocolos de atención que les permitan ejercer sus derechos.

Por Daniel San Martín D.,
Defensoría Regional de Coquimbo.

“Acceso a la justicia y neurodiversidad” se denominó un conversatorio organizado por la Escuela de Derecho de la Universidad Santo Tomás de La Serena, contexto en que la jefa de Estudios de la Defensoría Regional de Coquimbo, Yasna Rojas, fue una de las exponentes.

Durante la jornada académica, en la que participaron docentes y mayormente estudiantes de la carrera, se abordó el acceso a la justicia de personas que tienen una condición de neuro desarrollo distinta -principalmente autistas- y que enfrentan un proceso penal.

La actividad surgió por un hecho viralizado a través de distintos medios sociales, ocurrido este año en un tribunal de garantía de la región de Valparaíso, donde un adolescente de 17 años -en calidad de imputado y de condición autista- se descompensó durante una audiencia y, finalmente, fue reducido por funcionarios de Gendarmería.

“Es imperativo visibilizar que estas personas tienen ciertas características que obligan a los intervinientes del sistema de justicia a realizar ajustes y desarrollar protocolos para que se garantice el debido proceso y ejerzan sus derechos", explicó.

‘FACILITADOR PROCESAL’
En su ponencia, Yasna Rojas sostuvo que la neurodivergencia no sólo concierne a las personas autistas, sino también a personas con otras condiciones neurodivergentes, por lo cual es primordial capacitar a los intervinientes en disciplinas como psiquiatría, neurología o psicología.

Agregó que esa preparación conllevará la habilitación de espacios de atención más amigables, el uso de pictogramas -que tienen características más visuales que verbales-, la priorización de sus audiencias, porque la espera les genera excesiva ansiedad, y el reforzamiento del lenguaje claro en la información orientada a estas personas.

La abogada ejemplificó las herramientas que operan en Argentina y Brasil -en Sudamérica-, o Inglaterra, Bélgica y España, en Europa, donde existe la figura del ‘facilitador procesal’. Según ella, se trata de un interviniente neutro, que previo a una audiencia sostiene una entrevista con la persona, para conocer sus condiciones y brechas.

“Es un profesional de apoyo para una mejor comprensión de los pormenores y resultados de una audiencia. No sustituye su voluntad, como un curador ad litem. La persona neurodivergente expresa su voluntad, pero apoyada por el facilitador, que es un terapeuta ocupacional, psicólogo o fonoaudiólogo”, explicó.

En el conversatorio expusieron, además, la magistrada Daniella Pinto y la abogada Claudia Chaparro, académica de la Universidad Santo Tomás y ex defensora penal pública.

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