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Talca: estudiantes de segundo medio aprendieron sobre la responsabilidad penal juvenil

24/07/2025

En el colegio "Manuel Larraín" de Talca

Talca: estudiantes de segundo medio aprendieron sobre la responsabilidad penal juvenil

Defensores públicos juveniles hablaron sobre el rol institucional y el debido proceso, además de aplicar contenidos con casos simulados.

Por Carolina Reyes Bravo,
Defensoría Regional del Maule.

Más de 60 estudiantes de segundo medio del colegio "Manuel Larraín" de Talca participaron en una interactiva charla sobre la responsabilidad penal adolescente (RPA), en la que se informaron sobre el sistema de justicia penal, los derechos y obligaciones de niños, niñas y adolescentes, además del rol de la Defensoría Penal Pública.

La actividad estuvo a cargo de la defensora pública juvenil María Ignacia Henríquez y del coordinador de defensa penal juvenil de la Defensoría Regional del Maule, Maximiliano Cares, quienes orientaron la conversación en torno a los temas de interés de las y los jóvenes asistentes, tales como sanciones, delitos y porte de ciertos elementos, entre otros.

“Pudimos compartir información vinculada a la responsabilidad adolescente, además de poder resolver sus dudas y aclarar ciertas situaciones o circunstancias en las que se pueden ver involucrados, comprendiendo cómo opera el sistema de justicia penal en nuestro país”, explicó Cares.

Durante la jornada, los asistentes reforzaron lo aprendido con la aplicación de casos simulados, que les permitieron identificar qué hacer ante posibles detenciones, comprender la importancia del derecho a defensa y la existencia de un debido proceso, contenidos que fueron agradecidos por la trabajadora social, Gabriela Calaf, en representación del colegio.

INTERESES DE ESTUDIANTES
Desde 2024, la Unidad de Estudios de la Defensoría maulina incorporó la realización de consultas previas, como un elemento que permita acercar e interesar más a los estudiantes respecto de las charlas sobre responsabilidad penal. De este modo, tras las coordinaciones con las áreas de convivencia escolar y orientación de los establecimientos educacionales, se les comparte un enlace virtual, en el cual las y los alumnos responden una breve encuesta, que cuantifica el nivel de conocimiento que tienen sobre ciertas materias.

Gracias a lo anterior, no sólo ha sido posible identificar qué tan familiarizados están con la Defensoría, con la presunción de inocencia o con los derechos de las y los menores de edad que son imputados, sino también conocer cuáles son sus principales inquietudes, dudas e intereses en el ámbito de la justicia penal, lo que permite ajustar los contenidos que se entregarán en los diálogos a las temáticas específicas planteadas por los mismos jóvenes.

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